harry老师育儿做父母这项技能你需要和
2024年08月14日 优品资讯网
最近刷知乎，看到一个来自高三学生的灵魂发问帖：
“父母常打扰我学习，给我不科学、不实际的建议，讲道理也不听，我该怎么办？”
这条帖子，初看很好笑，细思之下，这似乎是每一个家庭中，孩子成长都要面临的问题。
随着孩子的长大，父母和孩子之间的身份在互换。
在孩子眼里，父母变得无知且不可理喻，在父母眼里，孩子变得叛逆且无法沟通。
真的是孩子的错吗？
苏霍姆林斯基说：家庭教育就像树木的根须，供养着树干和果实。
但越来越多的家庭由于根须营养不足导致树木枯萎。
只有父母的持续学习，才能增加根须的养分，更好的供应着树干和果实的成长。
01优化教育理念
持续学习是优化教育理念的基础。
我们大多数人，都是第一次做父母，大多数人也都不是修的教育学或心理学。
而作为第一次做父母的我们，在探索教育孩子的问题上，持续学习和思考，是必不可少的一个途径。
然后沿着这个方向，找到最适合自己的那个方法不断实践、改进。
我之前看多了一些关于正面教育的书籍，于是在跟朋友的讨论中提出，
正面教育，可以拒绝消极标签，多给孩子贴积极的标签。
而朋友说：“为什么要给孩子贴标签，要我说积极的消极的都不能贴，自由生长就好了，你正面引导呀。”
重点来了，朋友的正面引导只是给出了一个方向。
贴上积极的标签，就是我为自己找到的解决手段。
儿子上一年级，刚开始学习写字。
前几天，每天晚上挂着泪写到11点。
终于在第7天，第8天，第9天写出的字连续被老师表扬。
面对老师的表扬，我在给儿子的小卡片中这样写到：
正是因为你对自己的严格要求，写不好从头再来的坚韧品质，才让自己有了持续被老师表扬的成果呀。
为你的坚韧，点赞。
卡片中的坚韧，都被我用彩色笔标注了。
儿子见到卡片高兴极了。
问我：妈妈，坚韧是我的优点吗？
我相信，通过这件事情，他心中对坚韧这个词已经有了模糊的概念。
其实，那些接受积极标签的孩子，更容易提升自我效能感。
在我看来，当我们的过往经验，和现有认知有了越来越多局限性时候，持续学习，尤为重要。
毕竟，比起一个人的经验，那些被更多人实践过，并且成功经验，就显得更可靠。
而我们在结合了自己孩子的特点后，做出正确育儿方法的概率会大幅提升。
02建立长期稳定的亲子关系
持续学习是维护亲子关系的纽带。
很多父母都觉得，随着孩子的长大，好好沟通，成了父母和孩子之间的奢侈品。
遇到这种情况，多数父母把问题归咎于青春期的叛逆。
作为父母，我们更应该警惕的，不是孩子是否叛逆，而是我们自己，是否变成了保姆型父母，只会照顾孩子的一日三餐。
其实，那个小时候对你喋喋不休的孩子一直都在。
他依然会在吃饭的时候想跟我们谈论起某一本书，某一部电影，某一段学校趣事。
而这个时候的我们，如果常常一脸茫然，一定会让孩子失去说下去的兴趣。
说到这，让我想起这样一段经历。
一次我去听涛山，瞻仰沈从文先生墓地，走在我前面的是一对父子。
他们的对话状态让我至今难忘。
儿子说“沈先生的《边城》让我印象最深，因为那里的人质朴可爱，现在这么淳朴的人已经很少了。”
父亲听后笑了笑，“你肯定听说过这句话：你是一个什么样的人，你看到的世界就是什么样。”
儿子似有所悟，“恩，沈先生一定是一个内心淳朴善良的人”。
父亲又笑着说，“你知道吗，其实沈先生还做过两次土匪......”
在这一问一答中，俩父子关系给人感觉如此亲密。
我也通过孩子崇拜的眼神，更加确认，建立在信任与崇拜感上的沟通，更有利于增进亲子关系。
有一个观点说：其实父母是孩子人生的导游，可能人生的导游这个话题太大。
但这位父亲却告诉我，作为父母，我们可以先从一个真正的导游做起。
旅游时，我们可以为孩子讲述一个城市斑驳的印记。
去清华，我们可以从“寡言君子”梅贻琦，讲到南渡北归，探讨什么是书生大义。
去云南，我们可以从腾冲战役讲到中国远征军，探讨什么是家国情怀。
都说最好的爱人应该是一本书，永远有未知的故事。
而父母更应该作孩子的一本书，不仅吸引他，更要引导他对求知欲的不断探索。
别让自己成为孩子生活上的保姆，要做就做孩子精神上的伙伴。
03培养孩子终身学习的能力
持续学习是培养出优秀孩子的手段。
父母的持续学习不一定会带给孩子更多的知识，有时候确是他们坚持不懈的勇气。
每一个父母都应该身体力行，做一个持续学习的践行者。
一位90后的朋友，普通一本院毕业。
却在进公司的第三年就做到了部门经理，第五年做到了公司总监的位置。
带领40人的团队，运作十几个亿的项目。
很多人惊讶于她的成功，而她却说：
我的经验，其实就是我的父亲。
朋友的父亲是一位普通的语文教师。
为了不让自己的知识局限于课本和教辅资料，他曾为每一篇教习的内容，给自己制定学习计划。
“沉浸式阅读”就是其中一个。
在讲到普希金的《假如生活欺骗了你》。
他除了了解清楚作者的生平和时代背景，更研究了普希金的全部诗文集，还模仿普希金的语言写诗。
他用自己的经验告诉学生：沉浸在大师的语言里，用他的语言讲话，那么你的文字里，就有了他的味道。
不仅如此，他还在年逾50的时候开始学习英文。
此后每天，风雨无阻，这样一坚持就是6年。
他用自己的方式，让学生明白：
学习，从不会因为年龄而停止，不会因为脱离学生的身份而中断。
他的人生信条就是：在这个世界上，最可怕的事情是停止学习、不再进步。
所以，当朋友工作遇到瓶颈时，会得到来自父亲的鼓励，而朋友自己也会为父亲取得的一个个进步兴奋不已。
其实父母和孩子之间的影响是双向的：父母塑造孩子，孩子影响父母。
朋友说，父亲教给她的这种终身学习的精神，不仅让她思想自由，更让她有勇气，面对生活中的一切变化。
原来，成就她的终极秘诀，不过是父亲，持续的学习力。
END在当下和未来，“终身学习”已经成为一个人必备的能力。
一个拥有"终身学习”能力的孩子，会通过不断地努力给自己充电，让自己领先于同龄人。
以后不管遇到何种情况，他不会轻易被打垮，也不会轻易被淘汰。
蒙特梭利说过：我们对孩子所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他的一生。
可见，培养优秀孩子的正确方式，不一定是非得送他进名校，而是父母和他一起，终身学习。