其实现实中我们时常遇到这样的家长：那就是自己选择了躺平，但是有着实现阶层跨越的雄心壮志。而让人感到无语的是：他们把实现阶层跨越的希望，完全放在了孩子身上。而对于这种现象，我个人觉得：把希望完全放在孩子身上的人，往往会收获尴尬。

1、天赋问题其实很多事情强求不得。很多事情也并不是依靠努力就能实现的。记得我的一个读者就曾很坦率的表示过：如果依靠努力就能实现脱贫致富，那么这个世界上还真不会存在穷人群体。这说明，影响一个人一生轨迹的，除了个人能力，个人努力以外，还存在其他因素：比如时代因素，比如运气因素。

其实在学校里学习文化课，本身和体育竞赛是一样的，都需要天赋支持。从奥运会和其他的一些国际体育竞技赛的竞争我们可以看出：能参加运动会的运动员，都是具备体育天赋，而且还在合理的营养搭配之下，以及专业的训练之下，十几年如一日进行训练，但是，能在体育领域熬出名堂的人，也寥寥无几。

其实高考本质上也是如此，在社会上竞争依旧如此。能获得优质资源的，往往也都是具备天赋、具备家世等一系列因素才得以实现的。

而事实上，大多数鸡娃家长的子女，往往连最起码的天赋都不具备。鸡娃家长们相信：只要自家孩子努力，就肯定能成为人上人。但现实无疑很骨干。

事实上，如果天赋都不具备，还真考不上好大学，在社会上，也只能是很寻常的打工人。

并且，从统计学角度来看，主体上，考不上好大学的才是主流，在社会上，打工人才是主流。

2、鸡娃家长的悲剧很多鸡娃家长认为：子女不能输在起跑线上，于是把家里仅有的资源，用来给子女进行填鸭式教学。至于填鸭式教学能起到多少效果，家长从来不考虑。

其实人的精力是有限的，不同资质的人对新事物、新技能的吸收效率也不尽相同，而一味的填鸭模式教育，非但不能让子女全面发展，反而因为精力不够、压力过大，而出现消极情绪。如果消极情绪不能在第一时间得到化解，那么，很容易导致鸡娃精神出现崩溃，沦为一个废物。

事实上我还真认识一个黑龙江人，大约是85后一代人。因为家长对他有不切实际的希望，因此不断给他进行施压。而他其实也就是一个很普通的人，不具备成为精英的天赋。但是他的父母无疑不认同这一点，就这样，在高压之下， 他还没等考上大学，就已经进了精神病院。现在，他已经人到中年，依旧在精神病院。

其实，鸡娃模式下，大多数孩子都有进精神病院，给精神病院做贡献的可能。

3、马太效应其实，鸡娃家长面临的，往往是一种马太效应。很多人提起马太效应，往往只记得强者恒强，但却忽略了弱者恒弱这一点。

很多资质较差的人，在鸡娃模式下，可能连原本的都要失去。这便是弱者恒弱。

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