前言我经常打这样的比方：做菜放盐，少了淡，多了咸，不多不少才可以吃；煮粥，时间短了不熟，时间长就糊了，恰到好处才行；养花，不浇水汗死，水浇多了淹死，不是越多越好。那么孩子考试的分数是不是越高越好呢？孩子在学校的学习要不要全力以赴呢？要不要上最好的中学或者大学呢？

奚老师的育儿经验奚老师认为，小学期间是好习惯和自主学习能力养成的重要时期，她从一年级下学期开始，逐渐放手培养女儿独立学习的习惯，作业都是独立完成，家长只负责签字，不检查（注：学校老师是让家长检查后签字的）。考试成绩很稳定，给孩子定的标准是上中等。这就是中庸之道的精髓，孩子因为没有考高分，才去思考，分析，从小锻炼了这个非同一般的能力，如果孩子不犯错误，每次都满分，也就没有思考和接受教训的机会了。孩子在鼓励中可以进步 ，在挫折中才能成长。

有一次孩子数学考了85，自己自责（思考和反思），妈妈安慰说，没关系，下次比这次要好一点就行，争取考到90，结果考到了95，孩子很高兴。孩子最盼望每年的暑期旅游，那年准备去巴黎，这是孩子一直向往的时尚之都。因为她喜欢设计服装，自己在家里画了很多的服装小样，长大准备搞服装设计。孩子的人生目标并不是将来当这个家那个家，而是一个普通的人，我断定，孩子将来注定不会普通！

放松压力，小学弱科初中变拔尖女儿小学成绩一直上中等，爱人埋怨我不管，我埋怨她追得太紧，给孩子压力过大。2017年暑假，小学毕业考试成绩出来了：A减，不知是什么意思，应该有一部分学生比她成绩好。按说已经不错了，但是妈妈眼光过高。女儿数学成绩最差，我想是遗传吧，我的数学就差，搞音乐的人数学都差。暑假我对女儿说了一番话，开学后女儿数学成绩直线上升，名列前茅。两个月后，已经有拔尖的迹象，其试卷被老师表扬，那个班级还是重点班。

那么我究竟给孩子说了什么呢？我不可能跟他说要努力学习云云，也没有必要像其他学生一样，讲点学习方法。小学成绩不理想是因为爱人施加了过多的压力，不是孩子没有努力，我必须反其道而行之，才会有效果。我说的是，现在的学习成绩和将来走向社会后的发展几乎没有关系，有很多知识学校没有教，所以现在不要下太大功夫来学习，及格就行了。

我还讲了日本音乐家铃木的故事，铃木小时候，他的父亲就跟他说，工厂产品合格就可以出厂，你考60分就可以毕业，为何要为了考高分搞那么累呢！结果铃木把大量时间用来阅读课外书籍，成就了一代著名的音乐家。

我还说，初中3年好比3000米长跑，前面不要跑太快，要留点后劲，悠着点，不要去争名次 。三年后的成绩才算数，到时我自有办法让你考高分，如果现在太累，到时就没劲了。我给她定的奖励是，期中考试和期末考试：70—80分奖励100元，80—90分奖励50元，90分以上没有奖励。我这样说，女儿反而减少了压力，放松了身心，于是就考了高分，还是最高分。

孩子成长需要期待有的家长对孩子照顾得无微不至，不饿的时候，饭就来了，不冷的时候，衣服就穿上了，想要什么就买什么，家里玩具应有尽有，这种情况怎么样呢？孩子没有了期待，也就没有了成长的动力。要把孩子当成一个完整的人进行育养，不要把孩子当成玩偶供大人玩乐，孩子首先是一个社会人，其次才是自然人。

有一篇文章很好，说是不要把孩子的福报提前用光。儿童时期享受了最好的生活条件，那么将来享受什么；儿童时期看遍了山水美景，那么将来看什么？所以我认为，还是多给孩子留点未知事物，多给孩子留点探索空间为好，否则你让他来到这个世界上干什么？

期望越高，失望越大家长期望过高，常以别的孩子来打击自己的孩子，批评多，鼓励少，于是就出现了期望越高，失望越大的结果。

有句话很经典：孩子对妈妈说，妈妈，你一直拿我和第一名的孩子比，我有拿你和其他的家长比吗？，我同桌的妈妈月薪一万五，你一个月怎么才3000多元？

小学高年级有个普遍规律，凡是（综合成绩）前三名的学生，家长都比较放松，凡是家长抓得紧的，成绩都不是前三名。初中的规律是，每个班级的前6名学生中，名次越靠前，家长（孩子）越放松，名次越往后，家长（孩子）抓得越紧。这是我根据很多现象，结合心理学理论进行的推理，大家可以验证一下。如果这个推论是正确的，那么想让名次提前，就要放松，减负。要想出类拔萃，就要与众不同，和别人干一样的事，那你就和别人一样。

叛逆年龄小的时候，家长替孩子想得太多，做得太多，孩子自己就没有了动力，只有来自家长的压力，被动地做事。孩子年龄小的时候，自我意识差，善于服从，孩子长大后，发现自己做的事并非自己本意，于是就抵触，逐渐就发展为叛逆。

笔者认为，叛逆的出现是孩子健康成长的表现，如果一个初中生对家长百依百顺，没有一点自己的思想，未必是好事。

有句话说，要让孩子长成自己的样子，而不是家长期待的样子，我再加一句，要让孩子长成社会需要的样子，而不是家长需要的样子。我还说了一句话：家长的最高境界是和孩子平等相处，老师的最高境界是和孩子交朋友。

所以，家长要做孩子的榜样，不要做孩子的监工，要走入孩子的内心，不要居高临下，以教训者自居，不要把自己没有实现的愿望强加给孩子。

小结中庸之道是中国朴素的哲学观，在西方的哲学理论里没有这个观点，在我们学校的哲学课程里，也没有，然而却非常有用。家长有一个平和心态，孩子不会让你失望，家长对孩子有过高要求，或者过严要求，孩子往往不会让你满意。所以，不要把孩子的学习成绩挂在口上，放在心上，给孩子一个健康的身心，给孩子一个快乐的童年，比什么都重要。孩子将来是否有大的出息，与现在的学习成绩关系不大，与上什么学校关系也不大，影响孩子成长与发展的，都是课本之外的东西。

孩子将来的发展无非有两个大方向：学历道路和自主择业（创业）。如果走学历的道路，肯定要考研进而考博的。在考研面前，所有的本科文凭几乎都是一样的，甚至专科也可以考研。高考都无所谓了，那么家长对中小学时期的学习成绩又有什么可以计较的呢？单位用人主要看文凭高低，博士生比研究生抢手，研究生比本科生吃香。而考一个一般大学的研究生要比高考时被名牌大学录取容易得多。

文/三朵小花

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